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只需四步,帮你拿满教资面试印象分

2018/5/11 16:56:11 来源:优路教育 阅读数:0 课程 资料 微信 分享到:

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  在参加教师资格证面试的时候该如何打扮?怎样的表现才能给考官一个好的印象?在试讲过程中应该有怎样的教资教态?如何才能吸引考官?距离2018上半年教师资格证面试只剩下9天的时间,相信上面这些问题也正困扰着大家,下面我们就一起来看看如何才能在面试中拿到比较高的印象分?

  很多考生觉得在考试中个人对知识的掌握程度才是决定成绩的唯一关键,可是在面试的时候,你所呈现出来的东西才是最重要的。不管你的教案设计的多么精彩,或者教学方法多么的引人入胜,如果你不能很好的将他们呈现出来,那么是无法取得好的成绩的。同时,根据教资面试评分流程,在考官给你打分的时候,不仅会注意你的专业知识,还要根据考生的心理素质、仪表仪态、言语表达等方面逐个打分。

  那么我们怎样才能顺利拿满印象分呢?

  第一、进场礼仪

  在以往的考试过程中,很多考生会忽视这一点,其实进场的礼仪也非常重要。有几点大家需要注意一下!

  1.敲门:在进场前需要先轻敲门三下,听到“请进”后,再进入房间。即使考场门没有关,也需要敲门得到允许后再进入。

  2.关门:进入考场以后,千万不要忘记关门哦!

  3.问好:面向考官,抬头挺胸,精神饱满走到合适的问好的位置,然后不要忘了向考官问好。可以说:“各位考官,大家好,我是xx号考生。”然后鞠躬示意,角度在30°左右。

  4.结束语:在每个环节作答完成以后都需要有一个结束语。例如:“以上是我的教学过程,希望各位老师指导!”

  5.致谢及离场:在答辩结束以后,需要向考官们致谢,同时,离场后不要忘记轻轻关门。

  第二、面试仪容

  我们要参加的是教师资格面试,是向这成为一名合格的人们教师的方向走去。因此大家所呈现出来的仪容应该是符合一名教师的要求。

  1.发型:时尚得体,美观大方,不佩戴华丽头饰,避免出现“远看圣诞树,近看杂货铺”的现象。特别是一些男生,在面试之前1星期最好修饰一下自己的发型,太过不修边幅也是不好的!

  2.妆容:这是对女生而言,在面试中化淡妆也是对他人的一种尊重,当然妆容一定要以淡雅为主,不可浓妆艳抹,要自然清新,优雅协调。

  3.眼神:在面试过程中,很多考生都会因为紧张而不敢和考官进行眼神的交流,从而大大影响了考官对考生的整体印象。艺术大师达芬奇说过:“眼睛是心灵的窗户。”在面部表情中,眼睛的表情达意功能最典型,最出色。在面试中,考生应当与考官保持目光接触,以表示对考官的尊重。考生如果能妙用眼神,大胆的和评委进行眼神的交流和接触,那就能向评委展示出一个非常自信的形象。考生在面试时以正视主考官为主,环视其他考官为辅。切忌目光犹疑,躲避闪烁,这是缺乏自信的表现。

  第三、教资教态

  教师的教学仪态是自身素质、修养和精神内涵的审美展示。一是要大方得体,稳重大方、自然从容。二是要和蔼可亲。教师的教学态度要和蔼可亲,尊重每个学生,提问时要和颜悦色,并抱以热情和期待,启发诱导时耐心细致、循循善诱,和风细雨。

  1.站姿:正确的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表现,也能反映出考生今后的工作态度和责任感。站姿的基本要求:端正、稳重、亲切、自然。规范站姿:挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型,双手自然下垂或放于腹前。课堂站姿禁忌:长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后。考生课堂上的走动存在以下几种不当之处:频繁走动,来回穿梭,固守三尺讲台。

  2.坐姿:男士常用坐姿有正襟危坐式和垂腿开膝式,这两种坐姿都适用于正规场合,也都是考生在结构化面试部分可以采用的。女士坐姿则要求更高,尤其是对于穿裙装的女士,一般采取双腿斜放式,要求双膝并拢,双脚向左或向右斜放,力求使斜放后腿部与地面呈45度角。坐姿禁忌:双腿开叉过大、双腿直伸出去、抖腿、脚踩它物、手乱放、仰靠椅背、二郎腿。

  3.眼势语:眼神是最富有表现力的表情。教师的眼神是“此时无声胜有声”,对受教育者来说是“心有灵犀一点通”,真可谓“相看不用语,心意眼中来”。具体说来,眼势语分为环视和注视两种。教师的视线有目的、有节奏地前后左右移动,把学生尽收眼底,以便观察全体学生的心理状态和情绪反应,也可满足学生希望得到教师注意的心理要求。注视时,面部表情应显得自然、灵活,温和、亲切、自信、充满活力。在幼儿教师资格面试中,考生的目光是非语言沟通的主要信息来源,错误的眼神有以下几种:“走马观花”,“视而不见”,“心神不宁”,“情有独钟”。

  4.手势语:尽管手势不像口语词语操作那样精确,但一定手势总有一定的表意范围。应排除没有任何意义的机械手势。自然大方:指老师手与臂的运动放松、随意,不拘谨、不僵硬。手位恰切:即手的姿势和行止位置恰当,切合教学需要。表情达意:指老师手上臂的每一个动作都应多少具有一定表达教学信息、情绪和管理意图的价值。幼儿教师常用的手势语有指势语如翘拇指表示肯定和赞扬,还有掌势臂势语,如抬手、鼓掌等。错误的手势有以下几种:“无目的型”,“兰花指型”,“一阳指型”,“南辕北辙型”。教师的手势语不宜使用过多,以免让学生产生轻浮、泛泛的感觉。此外,教师的手势一般都不要高于头、也不要低于胸,否则会产生滑稽可笑的感觉。

  第四、气场

  最后提醒大家,在参见教资面试的时候,最好带有强大的气场,气场代表心态,代表是否有信心。有自信,你的精力就更多用在面试本身,不会受到考官或者其他信息的干扰。很多同学知识讲得不错,说得也挺顺,但是最后没过,如果知识讲解没有大毛病,那一定是气场太弱。比如:语气平淡,互动欠缺。因此在面试过程中,大家一定要对自己有信心,这样才能吸引到考官的注意力!


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