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(12月4日)2017下半年教师资格面试结构化问题每日一练

2017/12/5 9:23:18 来源:优路教育 课程 资料 微信

  随着2017下半年教师资格面试的临近,优路教师资格证频道也针对面试备考为大家整理了每日一练的习题讲解,希望大家能每天花费少少的时间,积少成多,坚持下来,一定可以在面试中取得更好的表现。

  另外需要说明的是,我们的每日一练也会同步到面试考试QQ群,大家可以加群互动qq.png,我们也会将大家不同的观点整理出来以供参考!

  问题一:你上课的时候小明总是积极回答问题,但是一般都不对,同学们都嘲笑他,你怎么办?

  考生一:首先,对小明积极回答问题表示鼓励,然后对其他学生的态度进行教育,要学会尊重同学,同时也要学习小明积极回答问题,回答错误不要紧,主要是要进一步思考,查缺补漏

  考生二:嘲笑是一种对他人不尊敬,不礼貌的行为,如果我上课时小明总是积极回答问题,但是一般都不对,同学们都嘲笑他,我会采取如下措施:

  首先,我会表扬小明,表扬他在课堂上能积极回答老师的问题。

  其次,我会与那些嘲笑他的同学沟通,对他们进行批评教育,告诉他们嘲笑同学是不礼貌的行为,引导他们改进。

  最后,课后与小明进行沟通,了解小明一般回答错误的原因,根据具体情况,妥善进行解决。

  考生三:首先,冷静面对课堂突发情况,对小明积极回答问题做出肯定,表扬他,鼓励他,对于其他同学的嘲笑要及时纠正,告诉他们回答问题对错不重要,不要因为这个嘲笑他人,这是不对的,其次,对小明进行学习的指导,增加他的知识面。

  考生四:首先肯定鼓励该同学的积极性,并鼓励其他同学向其学习主动性,其次要与该同学沟通,希望能够加强他的思考性。最后要反思自己的教学方法,怎样改变能够更促进同学们思考的正确性

  考生五:小明这种情况应该正确看待,首先对这种积极态度表示表扬,鼓励,其次针对这种情况要认真分析,看是不是该生思考的方向不对,问题对他太难,学生掌握不了,还是学生根本不会,面对这些情况,作为老师要设置一些难易适中的问题,有区别有针对性的布置一些作业,提问一些比较容易的问题,简易合理,进而逐步的进步,增强准确性。还要鼓励同学们多帮助他们,在班里多开展一些帮扶活动,让同学们认识到共同进步,增强班级凝聚力。

  【参考答案】上课期间学生积极回答问题能够促进师生互动,有利于教学活动的开展。作为老师要鼓励学生发言,并引导学生进行有意义的发言。

  上课能够积极回答问题,说明小明还是很爱学的,即便回答错误了,我也要给予表扬鼓励,并给与引导让他回答出正确的答案。同时要求其他同学不要嘲笑他,要多向他学习他的勇敢,回答错误了不丢人,只要有勇气,乐于学习,都是大家学习的榜样。当然课后我也会找小明谈心,引导他回答问题之前多想一下,不要着急,在课堂上他回答正确时给予适当的奖励,让他认识到不光要积极回答,还要多思考,争取回答正确,也让他体会到回答正确时的喜悦与成就感。

  总之,作为老师要以鼓励学生为主,保护学生的积极性,多引导学生。

  问题二:进教室时,发现黑板上有一幅自己的画像,应该怎么办?

  考生一:对这种问题要幽默化解,首先肯定画自己画像做出一个积极性的评价,其次擦掉黑板,开始上课,不能把时间过多的浪费在画像上面。

  考生二:首先不应该发火,平复自己的情绪后,可以表扬说欣赏这名同学的画画能力,然后继续自己的教学进程,其次应该进行班会,加强学生尊师重道的概念。最后应该反思自己平时的教学活动是否存在不恰当之处并做出改正。

  考生三:首先,面对这样的问题,作为老师的我应该保持冷静,采取积极的方式,理智的处理这件事情

  其次,采用幽默的方式化解这种尴尬的氛围,比如说,同学们这幅画。画的不错,谢谢把我画的这么好兰。但是今天不是美术课哦,然后随手檫黑板,继续本节课的内容。最后,课后我也要进行反思。

  考生四:首先不管这位学生画的好不好,像不像,也不需要生气,把情绪带到工作中。我会笑着对学生们说,哪个同学把老师的肖像画在黑板上,太有艺术天赋了,以后工作了也可以往这方向发展,以后有时间给同学们和老师多画几张也不错。以后有什么比赛也可以报名参加画画了,很不错。

  考生五:老师平复心情,冷静处理,用比较应幽默风趣的话语调侃画像中的自己,表扬画画像的同学擅长观察,画的惟妙惟肖,但是,现在是上课时间,课下大家可以交流一下,对于画画的学生进行课下谈话,针对他的长处安排他绘画黑板报,做到长善救失。

  【参考答案】首先我会保持沉着冷静的心态和自己的包容心态,我将会以引导启发的方法来教育学生,如分析黑板的自画像,和学生们说:看来同学们,都很喜欢老师呀,还没上课就把老师的画像画上去了,大家是不是已经迫不及待的想老师给大家上课了呢!并且表扬学生的绘画,把班级板报的工作交给他。接下来以积极的态度去学习接下来的课程,课后我将会进行总结反思,上课前我应提前进入教室,检查一切教学准备,避免类似的事情再次发生。

  问题三:麻雀落在窗口,同学注意力被分散,作为正在上课的老师,你怎么办?

  考生一:作为老师要冷静处理想办法把学生的注意力集中到课堂上,继续听课。比如提高声调,提醒学生注意,其次设置一些难度适中的问题,再次要进行一些反思,是不是自己的课程准备的不够充分,不够精彩,要在备课上多下功夫,多搜集资料,吸引学生的注意力。

  考生二:可以试着让学生收一下注意力,努力把注意力集中到课堂上来。如果过了几分钟学生还是不能好好注意听课,那就让学生好好观看麻雀,等看完了,麻雀走了,我就跟学生说,麻雀走了,我们几天的课后作业就是麻雀飞来教室写一篇小作文,下节课让学生交上来,然后继续上课。

  考生三:表扬今天的值日生,把窗户玻璃擦的那么干净

  【参考答案】上课期间有麻雀落在窗口,学生注意力被分散,这是教学过程中遇到的现象之一。我会保持冷静的态度。

  首先,我会以幽默的话语把学生的注意力吸引到课堂上来,告诉他们,课堂上大家表现真不错,麻雀都来围观啦。

  其次,部分学生的注意力可能还会停留在麻雀的身上,这时候,我会通过与学生的互动来再次吸引他们的注意力,比如,通过提问学生现在正在进行的内容,来提高他们课堂的注意力。


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