2021教师资格面试考试教案参考：高中语文
教师资格证面试环节包括结构化问答(5分钟)、试讲(10分钟)、答辩(5分钟)，满分是100分。其中，试讲占分比较高，考生需要提前20分钟进入备课室准备，然后再用10分的时间进行试讲或演示。
那么，教学设计模板如何写?优路教育提前给大家整理，考生可以参考模板练习写教案。
题目：
一、教学目标
1.知识与能力
认识……等生字词，掌握字义;能正确、流利、有感情地朗读课文;理清/知道……。
2.过程与方法
通过反复朗读/小组合作/讨论探究/联系上下文/联系生活实际，品析重点段落/揣摩优美语句/理解重点词语的意思，提高/锻炼/掌握/学习……能力/方法。
3.情感态度价值观
体会文中表达的……感情，培养……的情感/学会……的道理/养成……的习惯/审美意趣。
二、教学重难点
1.教学重点
掌握本课生字词，能够熟练、有感情地朗读课文，掌握……等写作方法。
2.教学难点
体会文中表达的……情感，培养……的感情。
三、教学方法
情境创设法、启发引导法、案例教学法、讨论法、角色扮演法等。
四、教学过程
1.课堂导入(三种导入方式任选其一)
(1)情境导入
①开课之初，利用课件/多媒体给学生展示……的视频/图片/音乐，引导学生仔细观看/聆听。
②播放结束之后，向学生提问：“同学们，看了老师给大家播放的视频/图片/音乐，大家有什么样的感受/大家想到了些什么?”鼓励同学畅所欲言，大胆表达自己的视听感受。
③教师对学生的回答进行一一点评，适时总结，并借此引出本课课题。顺势板书课题。
(2)生活实例导入
①开课之初，询问学生：“同学们，你们在生活中有没有见过……/有没有经历过……”，鼓励同学畅所欲言，分享自己的见闻。
②教师对学生的回答进行一一点评，适时总结，并适时引导“同学们，今天我们要学习的这篇课文，和大家的见闻非常相像，让我们一起看一下，在作者眼中，……是什么样的”。引出课题，顺势板书课题。
(3)故事导入
①开课之初，与学生进行互动：“同学们，上课之前，老师给大家讲一个有趣的小故事，大家竖起耳朵仔细听。……(讲故事)”
②故事讲完后，向学生提问：“同学们，听完老师讲的小故事，大家有什么样的感受/大家想到了些什么?”鼓励同学畅所欲言，大胆表达自己的想法。
③教师对学生的回答进行一一点评，适时总结，并借此引出本课课题。顺势板书课题。
2.新课讲授
(1)整体感知
①引导学生大声朗读课文，朗读过程中勾画出自己不认识的生字词。
②学生朗读完毕后，教师首先对……等重点生字词进行示范讲解，并请学生回答提出的问题。师生交流可以得出：…………。
③再读课文，思考文章可以分成几个部分/主要介绍了事物的……特点。
(2)深入研读
整体感知的基础上，向学生提问：
①作者在描写……事物/人物时，描写了它的哪些特点/人物性格特征?
②作者是如何描写事物……特点/人物性格特征的?运用了哪些写作方法?这些写作方法有什么好处?
③文中某个字/某句话用的好吗?好在哪里?
(3)拓展延伸
(选择两种方式即可)
①引导学生分角色/配乐朗读课文，加深对课文内容的理解。
②请学生运用文中的……手法/……词语进行造句，并鼓励学生互相分享交流。
③请学生谈谈自己对……的看法/感受，或通过这篇课文学到了什么?
3.小结作业
①教师提问：哪位同学可以告诉老师，今天我们学了什么?学生发言，教师进行总结。
②给学生布置课下作业：搜集/观看/整理和……有关的资料/视频，下节课在课上和其他同学交流。或用自己的话说一说你的看法/感受。
五、板书设计
提纲式、对比式、脉络式
六、教学反思
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