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教资《综合素质》作文范文第2篇:终身学习
2021-10-19 09:33

  教师资格证笔试考试综合素质科目写作题占分比例较大,总分50分。为帮助考生在临考前多一些作文写作经验,优路教育为大家准备五篇作文范围,也望考生在剩下的时间里多积累素材以及名人名言,这样才能抓住阅卷老师的目光,取得较高的分数。

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  活到老,学到老——谈教师要重视读书

  培根在《论读书》中提到‘读史使人明智,读史使人聪慧’。书是知识的海洋,‘能够读书’使人类有别于动物,保持理性、冷静。然而,近些年的调查数据却揭露了一个无情的事实:中国读书率日趋下降,中国已经面临阅读危机。这不仅是对一个千年文明古国的有力讽刺,也个当代人尤其是教师,一个深刻的警醒;读书,迫在眉睫,唯有读书,才能变得聪颖睿智。

  读书能够促进教师的精神生长。人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。一个对书籍敬而远之的人,不管他怎样可以包装,总是难以潇洒起来的,唯有经过书卷的浸润,才有可能超越自我、发展自我。苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”从某种意义上说,一个教育加的成长历史,就是他读书的历史。教师作为传承文化的使者,必须伴随着读书而发展,进而超越自我。

  读书使教师不断增长职业智慧。读书是新课改的实施,对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规、很少变通,而是具有许多不确定性:多元智力和多元价值取向决定了教学目标和结果的不确定性;个别化教学决定了教学对象的不确定性、综合性的加大决定了教学内容的不确定;师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性······教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者,而所有的这些都有赖于读书。

  当然,读书要讲究方式方法,要“读活”不“读死”。孔子在《论语》里说:“学而不思则罔,思而不学则殆,”引用到读书上,就是“读而不思则罔,思而不读则殆。”孟轲在《孟子》中说:“尽信书,不如无书。”书中讲述了不迷信书本、学思结合的思想。读书是大脑对知识的存储过程,思考是大脑对知识筛选的过程。如果只重“存储”而忽视“筛选,”那么你就只能成为“书袋。”因此,读书的时候要思考,思考多了才会感触更深更浓,直至豁然开朗、日益进步。

  毛主席常说:“活到老,学到老。”一名教师,只有多读书,才能不断提高认知,不断成长,为职业实践指导方向,增强信心、力量,进而使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的神奇。相信只有多读书的教师才能紧跟时代脚步,成就更加辉煌的人生。

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