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教资《综合素质》作文范文第4篇:阅读方面

2021/10/21 9:24:54 来源:优路教育 课程 资料 微信

  教师资格证笔试考试综合素质科目写作题占分比例较大,总分50分。为帮助考生在临考前多一些作文写作经验,优路教育为大家准备五篇作文范围,也望考生在剩下的时间里多积累素材以及名人名言,这样才能抓住阅卷老师的目光,取得较高的分数。

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  注重阅读方法——增加知识储备

  高尔基说:“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”读书使和高尚的人在交谈。人需要博览群书,但是真正在人身起作用的,一定是真正读懂、读通、读化的那几部书。对一个教师而言,更需要好读书、读好书,在掌握阅读方法基础上,不断增加知识储备。

  教师需养成良好的读书习惯。阅读书籍并不是多多益善,因为过多的阅读反而抓不住重点,教师需要明确自己阅读的重点和掌握一定的方法。毛泽东在读书的时候非常反对只图块儿不讲效果的读书方法。对于一些文集,他都仔细钻研,反复诵读和咏唱。这种读书方法也可以指导教师日常的阅读,在书籍中抓重点,努力吸收取其精华。如果一味的贪多贪快,不要说能够全部吸收,可能连读的懂和通的通都难以达到。

  教师需讲书本知识转化为教学实践。如果书本的知识没有经过实践,他永远是教条的、死板的、没有生气的。亚克敦一生读书多达7万卷,但却一篇像样的文章都没有问世。一位学者这样评价:“就像沙漠吸收流水,虽然喝了一江春水,最后却连一泓清泉也没有喷涌到地面上。”对于一个教师而言,这样的做法极不可取。书本的知识永远是刻板的,如何将书本刻板的知识转换为对现实行动的指导,是一个老师需要认真思考的问题。否则,教导出的学生永远不会有创新。

  一个优秀的教师需要养成良好的读书习惯;需要增加知识储备,丰富阅读内容;需要将书本知识转化为教学实践。只有不断增加阅读数量,才可以不断提高自身理论素养;只有不断增加阅读质量,才可以真正做到学高为师;只有将阅读知识转化为实践,才可以为学生树立真正的榜样。

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